最佳答案

1.50元 作者:佚名 來源:不詳 去年暑假，阿姨領(lǐng)著兩個(gè)雙胞胎弟弟來我家玩。臨走時(shí)，阿姨悄悄塞給我50元錢，讓我自己買點(diǎn)喜歡的東西。我也就偷偷地收下了，心想:反正媽媽不知道，不告訴她得了。 第二天，爸爸、媽媽不在家。我拿著50元錢到小區(qū)的小店，先1元1元地摸獎(jiǎng)，第一次沒摸著，第二次也沒摸著，但我不灰心，繼續(xù)摸，第三次摸了一支高級(jí)鋼筆，這下，我信心十足，繼續(xù)摸……直到剩下30元錢。接著，我用10元錢買了一輛拼裝賽車，10元錢買零食吃。最后，剩下10元錢拿回家放在桌子上。 第三天早上，爸爸看見了新買的賽車，問:“蔚蔚，這是哪來的?”我說:“阿姨買給我的�！卑职譀]再問什么。我心里暗暗高興，爸爸這一關(guān)就這么混過了。晚上，媽媽下班回來，看到新買的賽車和桌上的10元錢，問:“蔚蔚，這車和錢哪來的?”我面不改色，心不跳地說:“阿姨給的?”媽媽又問:“阿姨給你多少錢?”我說:“10元。”媽媽不相信又問:“到底給你多少錢?”我說:“20元。”媽媽更加不相信了，繼續(xù)問:“到底多少?你再不說，我打電話去問�！蔽以僖捕悴贿^了，只得老老實(shí)實(shí)地告訴媽媽:“阿姨給我50元錢。”媽媽問我:“50元錢到哪去了?”我只得把錢的用處源源本本的告訴媽媽，媽媽聽了很生氣，揍了我一頓。 事后，我向媽媽道歉:媽媽，以后我再也不會(huì)了。媽媽說:“你錯(cuò)在，第一不該拿阿姨的錢。第二，不該瞞著爸爸媽媽。第三，不該私自把錢亂花。第四不該說謊。”聽了媽媽的話，我知道自己錯(cuò)了很多，我得牢牢記住媽媽的話，改正錯(cuò)誤。 2。不曾失落的夢 作者:佚名 來源:不詳 蝴蝶，扇動(dòng)著曾經(jīng)沉重的翅膀，漸漸遠(yuǎn)去。我的心，也拋下了那沉重的包袱，在我靜謐的胸膛里，歡快地跳躍著。 六年級(jí)時(shí)，我突發(fā)奇想忙里偷閑寫起了愛情小小說，開始做我的“作家夢”。 當(dāng)天下午，第二節(jié)自習(xí)課，老師突然問起一句:“我好像聽說，班上有些人寫情書啊。”同學(xué)們先愣了一會(huì)兒，繼而有聲音不約而同地說:“王……昕……。”我呆住了，我……我寫情書?這真是天大的笑話!我正欲爭辯，老師說:“好好好，不要講了。王昕，放學(xué)后留下來。” 終于熬到了放學(xué)，容不得我多想，老師把我叫到了講臺(tái)上，我走上前去，看到了一張熟悉又刺目的紙!那……那是什么?那不是我上午寫的信么?同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)說我的名字，是因?yàn)檫@個(gè)么?又如何會(huì)落入老師手中?“老師，這是我的文學(xué)作品里的一位女孩給男主人公的信。我……”“你不要狡辯了，自己回家好好想想吧!” 邁著如同灌了鉛的腳走出校園，我的心就如同扔進(jìn)了冰窖，沒有一絲溫暖;又像放入了淚池，沒有一縷歡樂。 我想，這件事會(huì)成為我永遠(yuǎn)抹不去的記憶。我不明白，老師與同學(xué)們?yōu)槭裁床环智嗉t皂白就亂說呢?他們怎么知道我寫的信?下午返校，我的心情亂糟糟的…… 我對(duì)這個(gè)世界，充滿了不信任，他們以為我在起筆的時(shí)候想的是什么?是莫名其妙的一個(gè)男孩嗎?我所想的，可是名家李太白、瓊瑤、高爾基等的筆，想用它來寫出同它筆下的事物一樣震撼世人、流傳千古的作品!這是我的理想，可他們，他們卻如此玷污我的理想! 既然作品這樣遭人唾棄，那么我的文章，再不會(huì)流露出真情實(shí)感了;我在他們面前，也不會(huì)流露人本該的真實(shí)。不要這個(gè)遭人說三道四的理想，看他們還能說什么!我將那篇即將成形的處女作揉成一團(tuán)，順手扔進(jìn)垃圾桶。 天空中下著小雨，但只有一小會(huì)兒的光景。雨止住沒多久，見路上有一只蝴蝶，被雨水打濕了翅膀，正艱難地爬行著，一小會(huì)兒后，它力竭了，絕望地一動(dòng)不動(dòng)，我見了，頓生憐憫之心，它就像我呀!不知如何再飛起來!便把它托于手心，并帶回了家。 回家把它放在桌子上，便沒管它了，繼續(xù)為那件事而悶悶不樂。茫然之時(shí)，一對(duì)白色的翅膀出現(xiàn)在我眼前。我豁然開朗，打開窗，它撲撲翅膀，歡快地飛走了。 我的心猛地一顫，我何不像那只蝴蝶呢?即使被雨水打濕了翅膀，也能靠自己的力量抖掉雨珠，在廣闊的天空翩翩飛舞。蝴蝶能，難道我不能嗎? 是的，我應(yīng)該去搏擊風(fēng)雨，讓陽光沐浴著我，我應(yīng)該去推開烏云，讓彩虹的光芒照亮我的雙眼。 走自己的路，讓別人說把!我重新拿起筆，繼續(xù)構(gòu)思作品中主人公的夢想…… 3。寬容 記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。 那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開始煩躁起來，怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。 終于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，準(zhǔn)備往里鉆。過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺身體往左一歪，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀(jì)律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結(jié)結(jié)巴巴地說:“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。 突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。 那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也是在水池旁，碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多么感激那個(gè)大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。 那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢?我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)�！皼]關(guān)系�！蔽颐摽诙�出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的�！罢娴臎]關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來，真可愛!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我?guī)湍阆窗?”，我溫和地對(duì)他說�！安挥昧�。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗，頑皮地看著我那只還泡在水里的腳�！鞍�!”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬，但我仍然很開心�；氐浇淌�，作業(yè)做得出奇的順利。 這件事情已經(jīng)過去幾年，但是想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì)更精彩! 4誠信和謊言是一對(duì)水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì)誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”， 那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對(duì)生活充滿信心。 從前，我寫作文很差，老師給我的等級(jí)沒有一個(gè)A。 一次我寫地實(shí)在太差了，老師便把我請到辦公室。我看到老師一臉嚴(yán)肅，心理很緊張。終于老師發(fā)話了:“這次寫的實(shí)在太差，我不得不讓你重寫。我看你要是能寫好太陽就從西邊出來了�！蔽蚁�:老師怎么這樣?怎么能這樣歧視我呢�？磥砦乙欢ㄒ�那出個(gè)成績來給老師瞧瞧! 從第二天起，我把一些玩的時(shí)間抽出來看有關(guān)作文題材的書，星期天還主動(dòng)提出上作文班，就這樣一天一天過去了。我的作文本上漸漸有幾個(gè)A出現(xiàn)，這使我感到高興。想:這一天馬上就要來到了。又是半個(gè)月，我的作文本上已經(jīng)有個(gè)A加的成績。我高興萬分想:我要讓老師看看太陽是怎么從西邊出來! 有一天，老師叫我們把好的作文發(fā)到她的電子郵件上。我欣喜若狂，把早已準(zhǔn)備好的文章打了出來發(fā)到老師的郵件上。不知過了多少個(gè)晝夜，老師終于把我辛苦好幾個(gè)月得來的獎(jiǎng)盼來了。老師讓我上臺(tái)講一下經(jīng)驗(yàn)，我望著老師說:“這得謝謝老師。”說完又看了老師一眼，好像在說:太陽是什么時(shí)候從西邊出來的? 課間，隔壁班的老師叫我，我不知什么事匆忙地過去了。老師說:“你呀，就是不知道老師對(duì)你的良苦用心，她是為了讓你作文能寫好就用“激將法”來激你。讓你去刻苦練，可現(xiàn)在成績出來了，你卻沒領(lǐng)悟。只有我來跟你說了�！蔽衣犃祟D時(shí)說不出話來想:原來老師是為了我好才這樣，真是錯(cuò)怪老師了。 老師我想對(duì)您說:“我錯(cuò)了，請您原諒我!”。 “善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激 5.我愛我家 一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽坐了一夜的火車，來到了首都北京。剛一到，就聽到一個(gè)喜訊:在北環(huán)路上的快樂超市旁，有一個(gè)“家庭大比拼”的游戲，九點(diǎn)開始。我和爸爸媽媽把東西急忙放到賓館，就去報(bào)名了。游戲馬上就要開始了! 第一局:父母將孩子夾在中間，腿用繩子綁著，三人一起走，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的家庭勝利。準(zhǔn)備好后，一聲槍響，我與爸爸媽媽迅速向終點(diǎn)沖去，由于我走的規(guī)律總和爸爸媽媽的不一置，爸爸媽媽干脆把我架起來走。哈哈，真爽，真像飛一般的感覺，我回頭一看，其他家庭還離我們遠(yuǎn)著哪，馬上就到終點(diǎn)啦�？谝�!第一局我們勝利了!我高興極了。 第二局:接力賽，父母與孩子跑步，一個(gè)接一個(gè)，最先跑完的當(dāng)然就勝利嘍!我和媽媽讓爸爸站老大，因?yàn)榘职峙艿米羁欤�我站第二，媽媽最后。爸爸天天跑步，現(xiàn)在，跑步對(duì)爸爸來說就是張飛吃豆芽--小菜一碟。輪到我了，我像一只勇猛的燕子，向前沖去，為媽媽拉開了距離，到時(shí)候媽媽跑時(shí)就輕松多了。工夫不負(fù)有心人，第二局我們?nèi)匀粍倮��?我高度興奮。 第三局:心靈感應(yīng)，父母比劃孩子猜。這是一個(gè)測試父母與孩子之間的心是否相印的游戲。游戲一開始，爸爸媽媽緊張的比劃著，我也緊張的猜。不知是我們的詞卡太簡單了，還是我太聰明了，不一會(huì)兒就猜完了，并且還全對(duì)呀! 這時(shí)，主持人宣布:本次“家庭大比拼”的獲勝者是仔妹家庭(報(bào)名時(shí)，主持人讓給自己家庭起個(gè)名字，我就叫了個(gè)這個(gè))!哇~~我激動(dòng)得一蹦三尺高，看看爸爸媽媽，也都累得滿頭大汗，滿臉通紅，爸爸笑了，媽媽也笑了，我更是樂不可支了。我走近爸爸媽媽，用我那雙軟綿綿的小手幫爸爸媽媽擦干了汗水，旁觀者都在熱烈的鼓掌，祝賀我們。領(lǐng)完獎(jiǎng)品，我們歡樂得像只小鳥，抱著它，回賓館了。 這次游戲，讓我感到這個(gè)家的完美，這個(gè)家的溫暖，這個(gè)家的溫馨，這個(gè)家的歡樂，這個(gè)家的一切是多么美好! 啊!我愛我家，愛這個(gè)充滿愛心的家! 滿意請采納。

回答者：zengli01162016-09-29 00:00